sábado, 13 de setembro de 2008

Tecnologia ou Metodologia???



Assista com atenção. Em seguida acesse o fórum Metodologia X Tecnologia e registre a sua opinião!

5 comentários:

Anônimo disse...

kkkkkkkkkkkk....De que adiantou equipar a sala de aula se a professora ainda é a mesma?

É uma piada este vídeo, porém, é a nossa realidade, de que adianta equipar um laboratório de informática e não preparar o professor? Na escola onde eu trabalho sou a única que professora que está fazendo curso para utilizar o LI, os demais professores nem pensam em levar alunos para o laboratório.
Melhor assim que levar e utilizar a mesma metodologia tradicional não é mesmo? Como mostrou o vídeo.
Antônia Ustulin

ELLEN PELICIARI disse...

Achei ótimo este vídeo, e olha que conheço professor assim rsrsrsrsrs!!!
Vamos lá gente, temos a faca e o queijo nas mãos. Depende de nós também essa mudança.

Unknown disse...

Ainda bem que estou inscrita no curso da Tics, senão estaria desse jeito. kkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Salve professora Suely!!!!

Sandra Mara disse...

É claro que os alunos são mais informatizados que muitos professores. Porém estar informatizado não significa ser inovador na sua forma de trabalhar, é preciso que o professor tenha suas aulas como um desafio, e que cada vez mais seja ousado em suas atitudes e metodologias, pois estes requisitos são de fundamental importância para um bom professor. Os equipamentos tecnológicos são ferramentas muito valiosas para nosso trabalho, porém a "garra" e o estímulo é do nosso coração e da nossa mente, se não, seremos como a professora do vídeo rodeada de equipamentos mas com as aulas de seus antepassados.
Sandra Mara

Angelise "Rádio-Escola Djalma" disse...

Esse vídeo é ótimo e é a nossa cara. Sim pq precisamos fazer o "mea culpa" sempre. Quem nos garante que nossas aulas tenham mudado tanto assim? E quando a maioria dos nossos colegas não adere às mudanças precisamos acordá-los, pois de nada adianta sermos os/as único(a)s em nossas escolas a adotar posturas/metodologias diferenciadas. Poderemos ser reconhecido(a)s, mas de que adianta isso se o resultado final não for nada bom? É que ele envolve todas as disciplinas/áreas, consequentemente todos os professores e a comunidade escolar como um todo. Do contrário as escolas da nossa cidade, o nosso estado e, claro, o Brasil não sairão do patamar em que se encontra. O progresso, as mudanças só fazem real sentido quando envolve, senão todos, pelo menos a maioria, principalmente em se tratando da Educação. Quando trabalhamos em equipe, pensando do micro para o macro realizamos o "impossível".

Angelise